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核心素养视角下的初中化学教学策略

宋莉

河北保定师范附属学校

在新课改下的初中化学教学中，为了进一步加强学生的学习效果，教师需要积极转变教学观念，深入解读化学核心素养的内涵，尝试结合新课改的教学要求和目标，积极创新课堂的教学形式和策略，提升学生的化学综合能力及素养。本文主要结合自身多年的教学经验，就核心素养视角下的初中化学教学策略进行了详细的分析与探究。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 初中化学 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第290页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]宋莉. 核心素养视角下的初中化学教学策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 290.

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