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小学语文教学小学生朗读能力的培养途径

徐辉

山东省泰安市宁阳县东疏镇滩头小学

朗读是小学阶段的语文教学重要方法之一，也是小学学生需要具备的语文学习能力之一。让学生朗读生字词和课文，有助于促进学生掌握基本生字词及文学知识、提升对课文内容的理解，具备良好的朗读能力。随着新时代背景下教育的不断改革，语文教学要求教师在有限的教学时间内有效提升学生的朗读能力，这无疑需要教师提升教学水平、更新教学策略，对教师的教学水平、教学方案提出新挑战。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 朗读能力 ; 培养
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第169页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]徐辉. 小学语文教学小学生朗读能力的培养途径[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 169.

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