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小学数学分层作业设计策略

张苏华

江西省井冈山市井冈山小学

“核心素养时代”早已悄然来到，在小学数学作业分层练习设计中，教师要尽量从各种角度深刻反思与深入探究，逐渐培养与发展小学生的数学素养，把全面提升核心素养作为教育改革的新目标。数学教师不能单单只向小学生讲授课本知识和灌输文化思想，更要重视提高他们的综合素质，培养他们的核心素养，为往后的学习奠定扎实的基础。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 作业分层 ; 教学设计
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第209页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]张苏华. 小学数学分层作业设计策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 209.

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