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巧借课堂提问，激活小学数学课堂

章荣花

江西省抚州市南丰县白舍镇中心小学

问题是引发小学数学探究活动的重要助推剂，课堂提问亦是巩固知识、拓展思维的有效手段，在小学数学课堂教学中的地位无可取代。如何打破被动提问，引发学生主动思考是教师需要深入探索的首要问题。现针对小学数学课堂提问组织形式进行探讨，以期巧借课堂提问，实现有效教学互动，构建高效数学课堂教学。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 数学教学 有效提问
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第181页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]章荣花. 巧借课堂提问，激活小学数学课堂[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 181.

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