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数学教科书中问题情境创设的原则、模式与方法——以2024年人教版《义务教育教科书·数学》为例
宋莉
莉
李健
中学数学教学参考
课标·教材
2024年23期
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核心素养视角下的初中化学教学策略
宋莉
文渊·小学版
教育研究
2021年01期
551
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企业价值评估在私募股权投资实务中的运用
宋莉
商业2.0·市场与监管
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数学教科书中问题情境创设的原则、模式与方法——以2024年人教版《义务教育教科书·数学》为例
作者:
宋莉
莉
李健
机构:
人民教育出版社课程教材研究所
期刊
《中学数学教学参考》
2024年23期
8-13 ,共6页
摘要:基于课标理念及数学教科书中创设问题情境的目的和价值,提出问题情境创设的四条基本原则,即目标导向性原则、规律契合性原则、探究驱动性原则、呈现合理性原则,再以数学核心素养的发展为目标,确定问题情境创设的四种模式,即“引出新知”模式、“理解新知”模式、“应用新知”模式、“反思总结”模式,它们与学生的数学学习过程相对应;最后以四种模式为划分,按照问题情境创设的基本原则提出相应的创设方法及要点。
关键词:
数学教科书 ;
问题情境 ;
基本原则 ;
模式 ;
方法 ;
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核心素养视角下的初中化学教学策略
作者:
宋莉
机构:
河北保定师范附属学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年01期
290 ,共1页
摘要:在新课改下的初中化学教学中,为了进一步加强学生的学习效果,教师需要积极转变教学观念,深入解读化学核心素养的内涵,尝试结合新课改的教学要求和目标,积极创新课堂的教学形式和策略,提升学生的化学综合能力及素养。本文主要结合自身多年的教学经验,就核心素养视角下的初中化学教学策略进行了详细的分析与探究。
关键词:
核心素养 ;
初中化学 ;
教学策略
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企业价值评估在私募股权投资实务中的运用
作者:
宋莉
机构:
对外经济贸易大学
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年10期
41-42
摘要:摘要:当前我国资本市场获得了快速提升,私募股权投资也进入了正式的发展轨道,对于完善资本市场来讲,能够发挥出非常好的效果,但是在这一过程中,却并没有对企业的价值评估进行深入研究。本文针对情况内容展开了综合性的讨论与分析,首先阐述了企业价值评估在私募股权投资实务中的重要性,其次探讨了企业价值评估在私募股权投资实务中的方式,提供了企业价值评估在私募股权投资实务中应用的问题,最后列举了企业价值评估在私募股权投资实务中的优化措施。希望通过针对相关的研究,能够使企业价值评估在私募股权投资实务中的运用发挥出更好的效果。
关键词:
企业价值评估 ;
私募股权投资 ;
评估方式
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