首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

课本剧促进初中文言文深度学习的可行性分析与策略探究

韩丽 胡春梅

北京市通州区教师研修中心实验学校 北京教育学院中文系

基于当前文言文学习活动存在的“无视课标，教学因循守旧”“贴‘素养’标签，盲求‘新意’”两大突出问题，文章在分析文言文与课本剧融合的可行性的基础上，将初中文言文分为写人叙事、议论观点、写景抒情、状物说明四大类，并依据不同类别阐释了借助课本剧实现文言文深度学习的策略指向。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂聚焦_课堂新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 课本剧 ; 文言文教学 ; 深度学习 ;
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2025年05期 第63-67页 （共5页）

相关文献

1.
周金文：
情景教学法在高中文言文教学中的应用
科学咨询
2021年01期
2.
袁平：
小学数学课堂教学中深度学习的研究
科学咨询
2021年04期
3.
雷鹏：
激发深度学习的初中化学教学探究
科学咨询
2021年04期
4.
张丽明：
深度学习理念下的高中化学教学目标设计研究
科学咨询
2021年04期
5.
王兴君：
基于群文阅读的高中语文文言文教学研究
科学咨询
2021年06期
6.
杨建敏：
浅议初中英语“深度学习”教学改进与学科教研方式转变问题
科学咨询
2021年06期
7.
毕波：
探讨论证教学模式在初中科学复习课中的运用
科学咨询
2021年08期
8.
周静：
比较阅读　促进深度学习——小学语文统编教材教学中的比较阅读初...
科学咨询
2021年08期
9.
李蕾：
高中语文文言文教学方法研究
科学咨询
2020年11期
10.
周树泉：
面向深度学习的初中英语阅读教学策略
科学咨询
2020年10期

中小学课堂教学研究（2025年05期）

导出/参考文献
[1]韩丽，胡春梅，. 课本剧促进初中文言文深度学习的可行性分析与策略探究[J]. 中小学课堂教学研究 . 2025(05): 63-67.

PDF在线阅读

《课本剧促进初中文言文深度学习的可行性分析与策略探究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知