专论_教学篇

• 关注知识属性的化学知识结构化教学

  邹国华; (3-8)

课改前沿_课程教材

• 人教版高中化学教科书的科学风险教育内容分析与启示

  曾艳;郭思妙;吴瑶瑶;严佳; (8-13)

• 三版高中化学教科书中化工内容建构的对比分析

  刘玉荣;马敬宇;邵琦;李猛; (14-20)

课改前沿_专题研究

• 化学项目式学习评价量规的设计与使用——以初中化学“合理使用金属制...

  胡久华;张瑞林;王东宁; (21-25+70)

• 国内化学单元教学研究与展望——基于CiteSpace软件可视化分...

  周鑫;王蕾;杨赟;杨水金; (26-31)

课改前沿_教师发展

• 立足公微运营 创新化学学科教科研生态

  周玉枝;郑新华;徐宏亮; (32-37)

聚焦课堂_案例研究

• STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究——以“探寻火箭发...

  叶燕珠;沈雪青;吴新建;汪阿恋; (38-45)

• 化工情境素材的开发和应用——以“染织工业中的酸和碱”为例

  张巍; (45-50)

• 应用纸牌游戏提升烃的衍生物复习效果的案例研究

  杨立根; (51-54)

聚焦课堂_精品课例

• 基于项目学习的化学综合实践活动课的教学实践——以“柴胡抗菌洗手液...

  费嘉融; (55-61)

• 初中化学跨学科项目教学实践探索——以“基于特定需求设计和制作简易...

  王茜;傅丽卉;苏珉;任舒婷; (62-67)

实验研究_创新设计

• 浓硫酸与蔗糖反应实验装置的改进

  刘庭秀;曾春梅; (68-70)

• 乙醇催化氧化实验的再改进

  王国洪;王伟;解慕宗; (71-72+76)

• 用双具支试管设计新的实验装置及其应用

  杨爱芳;李德前; (73-76)

• 用泡沫铜与浓、稀硝酸反应的实验改进

  罗敏;刘茜;杨丽君; (77-79)

实验研究_拓展探究

• 氧化钙塑料试剂瓶膨胀破裂原因的探究实验

  王燕;凌一洲;刘晋阳; (80-82+91)

• 控制变量法探究烷烃取代反应的实验条件

  储开桂; (83-86)

测量评价_命题研究

• 化学综合性试题的命题特点及教学启示

  唐明;张海洋; (87-91)

教学参考_问题讨论

• 构建思维模型解决化学实验中的典型问题

  胡子贤; (92-96)

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