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应用纸牌游戏提升烃的衍生物复习效果的案例研究

杨立根

江苏省泰州中学

选取24个有机化学反应，分别把每一个反应的主要反应物、次要反应物、反应条件和主要产物设计成红、紫、蓝、绿色纸牌，并仿照纸牌游戏设计游戏规则。设置实验班与对照班，开展实证研究，发现纸牌游戏有助于学生掌握化学方程式，促进学生深度参与学习过程，提高学生学习兴趣。
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【栏　目】 聚焦课堂_案例研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 纸牌游戏 ; 烃的衍生物 ; 化学方程式 ; 案例研究 ;
【出　处】 《化学教学》2024年04期 第51-54页 （共4页）

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化学教学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]杨立根，. 应用纸牌游戏提升烃的衍生物复习效果的案例研究[J]. 化学教学 . 2025(04): 51-54.

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《应用纸牌游戏提升烃的衍生物复习效果的案例研究》

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