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初中化学跨学科项目教学实践探索——以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例

王茜 傅丽卉 苏珉 任舒婷

重庆市两江巴蜀初级中学校

以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例，结合项目式学习方法，融合化学与工程技术、物理学、数学、生物学等学科知识，设计跨学科实践活动，对项目进行整体规划。以应用工程技术方法解决问题模型的建构为主线，对导引课进行教学设计并实践，培养学生运用跨学科知识解决真实问题的科学思维，促进学生变化观等化学观念的发展。
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【栏　目】 聚焦课堂_精品课例
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中化学 ; 跨学科实践活动 ; 项目式学习 ; 简易供氧器 ;
【出　处】 《化学教学》2024年04期 第62-67页 （共6页）

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化学教学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]王茜，傅丽卉，苏珉，任舒婷，. 初中化学跨学科项目教学实践探索——以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例[J]. 化学教学 . 2025(04): 62-67.

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《初中化学跨学科项目教学实践探索——以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例》

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