| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 爱国主义教育融入小学数学教材的实践样态与优化路向 | 孔凡哲 邓心怡 | 课程.教材.教法 | 学科研究 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 把握素养本位的教材使用的目标转向 | 孔凡哲 | 小学教学(数学版) | 卷首语 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 小学数学跨学科的主题式和项目式学习的实践路径 | 孔凡哲 赵欣怡 | 小学教学(数学版) | 课改·研究_跨学科主题学习研究专辑 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 新时代中小学劳动教育实施何难何为 | 孔凡哲 | 湖北教育(教育教学) | 卷首 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 指向核心素养的单元整体教学设计理论阐释 | 陈煦 孔凡哲 | 湖北教育(教育教学) | 聚焦·本刊视点 | 2024年05期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用