首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

从“课”出发:经历即成长

吴冰寒

武汉市光谷第一初级中学

“双新”背景下义务教育化学课程目标聚焦核心素养,核心素养下的教学必然是探究式、发展式、体验式。教学改革的深化与持续推进要求教师必须不断地加强教学研究,提升专业能力。课堂是教育教学工作的主阵地,从“课”出发,回顾示范案例,汲取经验,加强对课例研究,帮助教师提高教育教学能力,促进专业发展。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教师发展
【分　类】 中等教育
【关键词】 专业能力 ; 课堂 ; 教育教学 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年04期 第67-69页 （共3页）

相关文献

1.
莫愁;黄知...：
面向布鲁姆教育目标的《电工与电子技术》太极环式翻转课堂设计
科学咨询
2021年01期
2.
段文霞：
试论小学中高段语文课堂中的创新策略
科学咨询
2021年01期
3.
李建霞：
浅谈云环境下构建简约生本课堂的策略
科学咨询
2021年01期
4.
李赞;康玉...：
网络环境下高中课堂教学的实践研究
科学咨询
2021年01期
5.
温善栋：
小学数学课堂练习设计的思路
科学咨询
2021年01期
6.
陈晓华：
核心素养视角下初中体育课堂实践教学初探
科学咨询
2021年01期
7.
金牛：
浅谈构建高中政治高效课堂的策略研究
科学咨询
2021年01期
8.
李红娜：
小学数学课堂练习设计探究
科学咨询
2021年01期
9.
李景雅：
基于核心素养探索高中生物智慧课堂的教学方法
科学咨询
2021年01期
10.
李强华：
浅谈小学数学课堂练习技巧
科学咨询
2021年01期

中学化学教学参考（2024年04期）

导出/参考文献
[1]吴冰寒，. 从“课”出发:经历即成长[J]. 中学化学教学参考 . 2025(04): 67-69.

PDF在线阅读

《从“课”出发:经历即成长》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知