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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	知行合一：初中道德与法治培育民族精神的教学探索——以“高扬民族精神”一课教学为例	徐夏	现代教学	思政课教学	2024年20期	0	0
	落实初中地理新课标,彰显地理学科育人价值——湘教版初中地理新教材介绍	胡茂永徐夏楠	中学地理教学参考	视点_专题策划_教材主编解读地理新教材	2024年25期	0	0

知行合一：初中道德与法治培育民族精神的教学探索——以“高扬民族精神”一课教学为例

作者：徐夏

机构：上海市静安区大宁国际学校

期刊《现代教学》

2024年20期

63-66 ，共4页

摘要：民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱、牢固精神纽带和不竭精神动力。针对初中道德与法治民族精神教育容易出现“知”与“行”脱节的现象，教师可以结合“知行合一”学习模式中情境性学习、研究性学习、创新性学习、实践性学习四种学习方式，化虚为实、由表及里、融会贯通、以行践学，引导学生实现情感认同，形成知识认同，构建价值认同，走向行为认同，从而提高初中道德与法治民族精神教育课堂的温度、深度、高度和力度。

关键词：初中；道德与法治；民族精神；知行合一；

被引数：0

落实初中地理新课标,彰显地理学科育人价值——湘教版初中地理新教材介绍

作者：胡茂永徐夏楠

机构：湖南教育出版社

期刊《中学地理教学参考》

2024年25期

15-20+2 ，共7页

摘要：依据《义务教育地理课程标准(2022年版)》,湘教版初中地理新教材在继承现行初中地理教材特色的基础上,充分借鉴国内外课程改革和基础教育理论研究的优秀成果,广泛吸收教材使用地区师生的宝贵意见和建议,对教材进行了全面修订和大胆创新。文章从教材的基本架构和主要变化及创新点两大方面对湘教版初中地理新教材进行解读,以期为地理教育工作者使用新教材提供一些参考。

关键词：初中地理教材；基本架构；主要变化及创新点；湘教版；地理核心素养；

被引数：0

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