| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 初中道德与法治学科实践的实施策略 | 左霞 | 人民教育 | 专业 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 沉浸理论视域下伟大建党精神引领时代新人培育的原则与策略 | 沈琪蕊 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_立德铸魂 | 2024年40期 | 0 | 0 | ||
| “知行合一”理念下的地理研学课程设计——以雷琼世界地质公园(海口园区)为例 | 唐彪 潘志新 童婳 | 中学地理教学参考 | 拓展_研学实践 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 真实认知：内涵、特征与实践路径 | 王素云 代建军 | 当代教育科学 | 基本理论 | 2022年05期 | 541 | 0 | ||
| 小幼衔接阶段实践教学法的应用研究 | 刘洪 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年07期 | 572 | 0 | ||
| “课程思政，知行合一”高校公共音乐课程教学模式研究与实践 | 赵展 杨丹 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2020年06期 | 562 | 0 | ||
| “细节·品格”点滴行 | 尹沙沙 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年05期 | 571 | 0 | ||
| 新高考环境下高中教师的守正与权变初探 | 任雪 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 623 | 0 | ||
| 知行合一在幼儿园小班幼儿美术教育中的实践 | 陆珂欣 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 幼儿教育 | 2021年06期 | 642 | 0 | ||
| 浅谈生物教学中核心素养的培养 | 李丽 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2021年02期 | 700 | 0 | ||
| 探究如何以行知理念打开幼儿园户外区域格局 | 康薇 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 幼儿教育 | 2021年12期 | 858 | 0 |
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