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翰墨润品：乐正少年成长的实践路径
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沈燕飞
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年21期 |
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小学生文化品格培养策略的实践探索
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吴嫚
丁一诺
马茵蓉
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华夏教师
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视点_专稿·英语核心素养培养的理论分析与实践探索
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2024年06期 |
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高中历史教育中学生品格的塑造策略
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杨黎
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年04期 |
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故事化教学引领数学课程思政的初探
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顾慧
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年11期 |
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品格立人：小学数学教学新样式的建构
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周卫东
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小学教学参考
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名师工作坊
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2024年02期 |
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乡土与人性的双重镜像——《阿Q正传》《边城》比较阅读
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朱宇贺
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学智慧
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2024年41期 |
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拔尖创新人才的早期特征与培育：创新品格的视角
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师保国
单宏宇
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人民教育
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封面主题_厚植创新人才培养沃土
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2024年12期 |
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小学数学学科核心素养培养路径探索
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苏玉萍
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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以文明互鉴促进学校德育创新——国际德育研究热点及启示
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林可
班建武
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教育科学研究
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专题研究_德育现代化
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2024年03期 |
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视觉符号学视域下统编小学语文教科书插图中的国民形象塑造研究
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吴艳梅
杨柳
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小学语文
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教材研究
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2024年03期 |
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人教版《义务教育教科书·生物学》使用建议
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曹保义
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_人教同行
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2024年34期 |
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思考《梅花》里的坚韧品格与人生哲学
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李琴琴
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人生与伴侣
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书海拾贝 _ 且读且思
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2024年11期 |
30 |
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博爱品格培育的校本实践
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柴曙瑛
张蔚
钮小媛
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教育视界
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智行_治校方略
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2023年26期 |
486 |
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持续默读对提升初中生英语阅读品格的实践研究
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徐飞燕
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教育视界
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智策_教学研究
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2023年08期 |
488 |
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写字教学在语文课堂中的积极作用
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李越
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年09期 |
486 |
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基于在农村小学英语教学中培养学生文化品格的实践与思考
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刘艳
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年08期 |
476 |
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崇“德”尚“善”促进学生个体社会化
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卢杰平
陈玲
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文渊·小学版
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德育教育
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2020年08期 |
480 |
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以合作学习为载体培养学生必备品格和关键能力的策略研究
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李月霄
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年05期 |
597 |
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音乐课堂中的有效教学方法
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盛虹
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文渊·中学版
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文体艺术
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2020年05期 |
487 |
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“细节·品格”点滴行
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尹沙沙
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年05期 |
571 |
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赣B2-20210313
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