| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 人间世相千姿百态 笔下社会各有千秋——必修(下册)第六单元小说专题学习设计 | 刘彩云 | 中学语文教学参考 | 立行·观察_教学路上 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 尽小者大 慎微者著——《植树的牧羊人》中不该弱化的社会环境 | 刘华 | 中学语文教学参考 | 综合·发展_教学随笔 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 三层四阶:高中小说研读任务的结构化设计——以《祝福》社会环境视角教学为例 | 顾一鸣 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年22期 | 33 | 0 | ||
| 竹石可焚，其节不毁 ——赏析《石灰吟》《竹石》 | 乔明华 | 人生与伴侣 | 书海拾贝 _ 笔墨春秋 | 2024年08期 | 171 | 0 | ||
| 20世纪20-50年代在华俄侨的适应社会环境的特点 | 林琳 | 文渊·高中版 | 理论研究 | 2020年09期 | 607 | 0 | ||
| 浅议高中化学课堂教学的组织 | 符迎佳 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年05期 | 610 | 0 | ||
| 知识经济社会环境演进与会计发展研究 | 曹娟 | 商业2.0·市场与监管 | 经济管理 | 2020年10期 | 830 | 0 |
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