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论古典诗歌教学中创造性质疑活动的激发策略
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刘吉英
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年07期 |
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用“心”与作家“直接对话”——读王尚文《东坡心耕录》
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赵志伟
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语文教学通讯
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教研_教研视线
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2024年34期 |
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深化理性思考的语用路径——以“名句的质疑与改造”教学为例
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刘卫平
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语文教学通讯
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表达_写作课堂
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2024年34期 |
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小学语文教学中分析思维能力培养的策略与实践
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郭真
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年33期 |
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“质疑—批判”：语文课程文化史脉的当代建构——我的语文教学内容改革的第二次报告
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陈军
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语文教学通讯
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论道_本刊特稿
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2024年04期 |
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正向建构、反向验证 发展核心素养
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马小弟
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物理教学
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初中园地
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2024年10期 |
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大单元视域下《背影》教学的进阶
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朱孝锟
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中学语文教学参考
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教研·交流_教学新探_找突破
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2024年30期 |
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让“质疑”烛照语文课堂
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魏金德
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中学语文教学参考
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综合·发展_教学随笔
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2024年11期 |
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须知月色撩人恨——《荷塘月色》教学中的质疑与存疑
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武健
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中学语文教学参考
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碰撞·参考_一家之言
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2024年05期 |
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问题驱动下培养质疑思维的教学路径——以“声音”单元为例
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曾丽萍
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年20期 |
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对“反哺式磁作用”客观存在的质疑——2023年高考浙江物理试卷第19题命制的商榷
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朱建廉
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年10期 |
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对一类“极近稳态”问题的再探骊
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戎杰
胡科杰
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中学物理教学参考
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课程资源_习题研究
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2024年07期 |
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计算和实验证实二氧化硫与氯化钡溶液反应的过程——以解读2024年1月浙江省选考化学15题为背景
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竺东平
吴文中
车月芬
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中学化学教学参考
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基础提高
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2024年13期 |
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敢于质疑，勇于探索——读《两个铁球同时着地》
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杨晓静
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人生与伴侣
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我爱悦读 _ 读后有感
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2024年12期 |
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简论思辨性阅读教学的角度
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肖勤梅
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年29期 |
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《装在套子里的人》创意细读
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陈亚娥
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中学语文
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教学_阅读
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2024年26期 |
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培养学生质疑能力的教学策略
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毕玉
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中学语文
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教学_阅读教学
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2023年12期 |
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理性烛照下的质疑
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熊伟薇
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中学语文
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理论_视点
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2023年12期 |
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“明明懂的，为何错了？”
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严亚雄
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教育视界
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智策_化一教育
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2023年14期 |
456 |
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引导质疑，学会释疑 ——阅读教学中引导学生质疑与解决问题能力的培养
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陈寅娇
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年10期 |
428 |
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