| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 触摸概念本质 激发思维深度——以“函数的概念”教学为例 | 武健刚 沙德梅 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 教学设计 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 须知月色撩人恨——《荷塘月色》教学中的质疑与存疑 | 武健 | 中学语文教学参考 | 碰撞·参考_一家之言 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 有关高中化学中多次出现的NH5的严谨性思考 | 武健超 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年08期 | 470 | 0 | ||
| 硝普钠与酚妥拉明静脉滴注急诊治疗冠心病合并心力衰竭的治疗效果 | 武健 | 中国保健营养 | 药物与临床 | 2021年02期 | 810 | 0 |
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