首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

问题驱动下培养质疑思维的教学路径——以“声音”单元为例

曾丽萍

广州市南沙鱼窝头中学

通过“创设有认识冲突的问题情境,开创多元互动空间,体验探究实验创新过程,编创实验方法不同的演示实验,逆向思考普遍认知”五条路径,探讨初中物理教学中培养质疑思维的途径,提升学生解决问题的能力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 前沿导航_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 问题驱动 ; 质疑思维 ; 教学路径 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年20期 第11-13页 （共3页）

相关文献

1.
于国：
核心素养背景下高中物理课堂问题驱动式教学研究
科学咨询
2020年09期
2.
朱豪强;朱...：
问题驱动下的高中数学教学模式实践应用
科学咨询
2020年07期
3.
罗攀：
以学生为主体的高职课堂教学模式探索
科学咨询
2020年05期
4.
李高辉：
研究问题驱动式模式在高中化学课堂教学中的应用
科学咨询
2019年04期
5.
章莉：
探析智慧学习环境下的小学语文教学路径创新
科学咨询
2019年06期
6.
王金山：
问题驱动下的高中数学新教学模式探讨
科学咨询
2019年08期
7.
阿旺拉姆：
数学问题驱动对小学数学深度学习的促进意义
真情
2020年08期
8.
覃丽雯：
探究小学音乐课堂中渗透式舞蹈教学的路径
爱情婚姻家庭·下旬
2021年08期
9.
卢彩密：
核心素养下初中体育高效课堂教学路径
爱情婚姻家庭·下旬
2021年07期
10.
孟小微：
浅谈小学生综合实践活动创新能力的培养
文渊·高中版
2021年01期

中学物理教学参考（2024年20期）

导出/参考文献
[1]曾丽萍，. 问题驱动下培养质疑思维的教学路径——以“声音”单元为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(20): 11-13.

PDF在线阅读

《问题驱动下培养质疑思维的教学路径——以“声音”单元为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知