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例谈科学方法教育 赋能科学思维发展

曹焕京

天津市宝坻区教师发展中心

结合教学实例详细阐述不同的科学方法应有不同的教育策略,在此基础上,建构初中物理科学方法教育目标水平层次,促进学生科学思维习惯的养成。
【栏 目】 前沿导航_课改在线
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学物理教学参考》2024年20期 第1-3页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]曹焕京,. 例谈科学方法教育 赋能科学思维发展[J]. 中学物理教学参考 . 2025(20): 1-3.

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《例谈科学方法教育 赋能科学思维发展》

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