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论《再别康桥》语言的异化与陌生化
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靳庆祝
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语文教学与研究
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语言
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2024年07期 |
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新课程指引下小学生数学核心素养的培养
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秦美鸿
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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变形烛照幽微，异化巧鉴人心——《变形记(节选)》课例品鉴
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杨威然
丁亚宏
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语文教学通讯
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课堂_金奖课例_必修下册
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2024年Z1期 |
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教学表演:本体认识及其实践表达
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王兆璟
马晶晶
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课程.教材.教法
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教学理论与方法
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2024年09期 |
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梳理与整合——《故乡》《我的叔叔于勒》之共性分析
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崔玉东
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教研律动
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2024年20期 |
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莫以“深浅修短”论“异化”
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俞秀琴
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中学语文教学参考
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亮点·互动_教研有味_“读经典练思维”专栏
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2024年13期 |
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社会加速发展进程中高校辅导员时间焦虑透视
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方楠
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中学政治教学参考
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成长空间_为师之道
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2024年48期 |
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新时代生态伦理框架下代际正义的价值重建
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罗志文
袁光欢
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中学政治教学参考
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前沿视点_时势时话
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2024年39期 |
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大数据时代爱国主义教育微型化传播审视
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马勇
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中学政治教学参考
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前沿视点_时代礼赞
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2024年27期 |
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班级授课制下差异化教学的本体伦理与实践路径——以中学生物学教学为例
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吴举宏
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_专家论坛
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2024年22期 |
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中小学教师课题研究中的“异化”现象及其治理
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柯常达
陈淑琼
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现代中小学教育
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教育科研
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2024年08期 |
3 |
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“双减”政策下高中英语作业差异化设计研究
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何明珠
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年19期 |
15 |
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高一数学教学中差异化教学策略的研究与实施
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邢军
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年10期 |
12 |
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回响千年：诵读教学与语文韵味的重塑
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杨晓琦
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中学语文
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教学_阅读
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2024年28期 |
25 |
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“变”与“不变”的形神交汇——以《变形记》教学为例
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王喆
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中学语文
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教学_阅读
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2024年18期 |
14 |
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嬉笑亦怒骂 行藏尽思索——论小说叙述形式的多元取向和主题呈现的纵深思考
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吴萍萍
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中学语文
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理论_视点
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2024年02期 |
23 |
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小学数学差异化教学的价值与新路径
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刘贤虎
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年01期 |
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基于挑战性任务的初中数学拓展课教学研究——以“汉诺塔传说”为例
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龚含笑
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中小学课堂教学研究
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特别策划：新青年数学教师工作室专栏
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2023年07期 |
460 |
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元宇宙的虚拟自我异化与扬弃
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尹伊婧
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新潮电子
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高等教育
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2023年04期 |
547 |
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人类的异化：对玛格丽特·阿特伍德《浮现》的生态批评解读
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陈琳
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年11期 |
533 |
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赣B2-20210313
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