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浅谈幼儿园小班科学活动趣味化教学 周红艳 课程教材教学研究(下半月刊) 课堂实践 2024年02期 0 0
MEL化学实验套装介绍和启示 窦胜 中学化学教学参考 科普通道 2024年28期 0 0
“双减”背景下趣味化学实验的创新与应用 覃眉雪 潘丽 张晓彧 中学化学教学参考 实验教学 2024年27期 0 0
高中化学教学中趣味化学实验的运用 陈洁 高考 实验探究 2024年07期 5 0
开展趣味化学实验 提升化学教学质量 杨培富 中学课程辅导 创新课堂 2024年23期 16 0
趣味化学实验在初中化学教学中的运用研究 邓沛沛 新潮电子 教学研究 2023年01期 440 0
探讨小学低年级数学趣味化教学的实施策略 姜丽程 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 475 0
探讨小学低年级数学趣味化教学的实施策略 彭玉平 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 433 0
趣味化学实验在初中化学教学中的应用解析 钟日新 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 483 0
初中化学教学中趣味化学实验的应用探究 刘小慧 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 507 0
提高小学语文阅读教学有效性策略探究 程远 文渊·中学版 阅读写作 2020年08期 461 0
特殊教育学校小学数学中趣味化教学探索 张珊珊 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 528 0
小学体育教育专业化与趣味化教学实践研究 马晓云 文渊·高中版 文体艺术 2020年06期 603 0
信息化时代下，如何让小学英语趣味朗读智能化 李贵兰 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 475 0
趣味化教学在小学体育教学中的应用探讨 刘小波 文渊·中学版 文体艺术 2020年05期 445 0
趣味化教学在小学体育教学中的应用探讨 郭湘娉 文渊·中学版 文体艺术 2020年05期 480 0
小学语文趣味化识字教学初探 刘小红 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 485 0
如何开展趣味化小学体育教学活动 孙海丁 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 492 0
初中化学如何开展趣味化学实验 赵正发 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年06期 599 0
趣味化学实验在高中化学实验课堂中的运用分析 张辉 文渊·中学版 教育天地 2021年04期 578 0
浅谈幼儿园小班科学活动趣味化教学
作者： 周红艳
机构： 姚安县幼儿园
期刊 《课程教材教学研究(下半月刊)》
2024年02期
33-34 ，共2页
摘要：科学活动是幼儿园五大领域教学内容之一，因其独特的教育价值而越来越受到重视。有效开展小班科学活动，有利于幼儿认知能力、观察能力、探究能力、实践能力和创新能力的提高。结合小班幼儿的身心特点及作者实践经验，从小班科学活动趣味化教学实施的必要性进行阐述，在此基础上探讨实施小班科学活动趣味化教学的有效措施。
关键词： 幼儿园小班 ； 科学活动 ； 趣味化教学 ； 措施 ；
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MEL化学实验套装介绍和启示
作者： 窦胜
机构： 广州奥林匹克中学
期刊 《中学化学教学参考》
2024年28期
73-78 ，共6页
摘要：随着生活水平的提高和STEM教育理念的传播,培养创新思维和动手能力的科学实验玩具应运而生,但存在安全提示不详、过于注重视觉冲击、科学内涵不足等问题,有很大的改进空间。MEL化学实验套装是通过线上订阅、快递配送、在家进行的化学实验玩具,做到了科学性和趣味性并重、自主化和生活化并行。以该化学实验套装为例,对其产品构成、操作步骤、特点内涵进行介绍,对未来化学实验套装的设计和开发、化学实验教学的新形态提供借鉴和启示。
关键词： 化学实验玩具 ； 趣味化学实验 ； 家庭实验 ； 化学实验套装 ；
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“双减”背景下趣味化学实验的创新与应用
作者： 覃眉雪 潘丽 张晓彧
机构： 柳州市第一中学
期刊 《中学化学教学参考》
2024年27期
30-34 ，共5页
摘要：随着“双减”政策的实施,开展有趣的化学实验探究对提升学生的学习兴趣和实践能力尤为重要。基于趣味化学实验探究的背景、过程和方法,通过实例展示实验成果,总结趣味化学实验探究的价值和启示。
关键词： 趣味化学 ； 实验探究 ； 实验成果 ； 启示 ；
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高中化学教学中趣味化学实验的运用
作者： 陈洁
机构： 南平第一中学
期刊 《高考》
2024年07期
110-112 ，共3页
摘要：本文探讨在高中化学教学中引入趣味化学实验的意义和存在的问题。在教学中通过设计富有趣味性的实验活动，可以激发学生对化学知识的兴趣和学习动力，提高学习效果。同时，能够增强学生的实验操作能力和科学思维能力，促进他们的主动学习和创新意识的培养。因此，本文提出了一些趣味化学实验在高中化学教学中的应用策略，教师在未来教学中也应该更加重视趣味化学实验的运用，为学生提供更具吸引力和启发性的教学环境。
关键词： 高中化学 ； 趣味化教学 ； 实验教学 ；
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开展趣味化学实验 提升化学教学质量
作者： 杨培富
机构： 贵州省安顺市平坝区普贡中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年23期
54-56 ，共3页
摘要：趣味化学实验在初中化学课堂教学中具有重要的教学价值，能丰富局部教学环节的内容与形式，凸显化学学科在实际生活中的应用，激发学生的探究兴趣。教师应遵循适度性、适配性与适切性等原则创设趣味化学实验，提升初中化学教学的有效性。以提升初中化学教学质量为目标，简述趣味化学实验的含义，探究趣味化学实验在初中化学教学中的作用、应用原则以及有效教学策略。
关键词： 初中化学 ； 趣味化学实验 ； 教学质量 ；
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趣味化学实验在初中化学教学中的运用研究
作者： 邓沛沛
机构： 四川省乐山市沙湾区实验初级中学
期刊 《新潮电子》
2023年01期
193-195 ，共3页
摘要：初中教育在义务教学阶段非常重要，因为初中生正处于身心发展的黄金时期。对初中化学教学改革来讲，应用趣味化学实验是驱动学生化学核心素养与关键能力品格协调发展的捷径。初中生的化学实验探究意识和能力都不够完备，只有富含趣味元素的实验活动，才能从根本上驱动学生的实验探究动机，从而帮助学生自主发现问题，并运用实验技能和综合思维解决问题，进而掌握完整的化学知识经验。基于此，本文详细分析了趣味化学实验在初中化学教学中的运用措施。
关键词： 趣味化学实验 ； 初中 ； 化学教学
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探讨小学低年级数学趣味化教学的实施策略
作者： 姜丽程
机构： 江西省南昌市昌北第二小学二部
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
251 ，共1页
摘要：小学低年级学生处在数学科目的启蒙阶段，对数学的认知还处在十分幼稚的阶段，尚未建立数学逻辑思维，兴趣是引导学生学习数学的主要动力，因此怎样把数学教学趣味化，让学生保持对数学科目的好奇心就尤为重要。
关键词： 探讨 ； 小学低年级 ； 数学 ； 趣味化教学 ； 实施策略
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探讨小学低年级数学趣味化教学的实施策略
作者： 彭玉平
机构： 福建省福州市闽清县坂西小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
191 ，共1页
摘要：数学趣味化课堂就是为了让学生在学习过程中感受学习的趣味，从而对数学知识产生浓厚的学习兴趣，积极地投入知识学习。在小学低年级数学教学中，教师要遵循以学生为中心，以活动为基本的教学原则，围绕着学生开展趣味化教学。让学生们在趣味化的活动中，深刻学习知识掌握知识。
关键词： 小学数学 ； 低年级 ； 趣味化教学
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趣味化学实验在初中化学教学中的应用解析
作者： 钟日新
机构： 江西省宜春市奉新县赤田中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
255 ，共1页
摘要：初中阶段的学生，化学习习是一门必备技能，刚进入初中的学生，刚开始接触这门深奥的学科，初中化学不同于其他科目的是，有些结论需要学生亲自动手实践。在现代化教学模式中，为了激发学生的学习主动性，让教师能够轻松教学，就需要化学教师不断探索发现新的教学方法，趣味化教学从而在众多方法中应运而生。本文就初中化学学习中融入趣味性实验的创新教学方法做出探讨研究。
关键词： 趣味化学实验 ； 初中化学 ； 应用
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初中化学教学中趣味化学实验的应用探究
作者： 刘小慧
机构： 喀什第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
208 ，共1页
摘要：初中化学的课堂教学质量决定着学生化学素养及综合能力的发展能否取得更大的成功。通过组织趣味化学实验，实施有效教学策略，引导初中生在良好的学习氛围里突破自我，积累下丰富的知识经验，并且达到学以致用的目的，是化学教师必须完成的艰巨任务。本文特意分析了初中化学教学中趣味化学实验的有效应用，希望能为其他教师教学方案的优化设计、学生潜能的深入挖掘、育人计划的具体执行提供参考，继而揭开素质教育的崭新篇章。
关键词： 初中化学 ； 趣味化学实验 ； 应用分析 ； 研究
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提高小学语文阅读教学有效性策略探究
作者： 程远
机构： 吉林省东辽县白泉镇第二中心小学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
97 ，共1页
摘要：在小学语文阅读教学中，为切实提高小学语文阅读教学的有效性，首先就需要加强学生阅读兴趣的培养，大力实施趣味化的阅读教学，并在此基础上发挥绘本的优势，以促进学生阅读能力的提升。因此，本文主要就从这两个方面分析提高小学语文阅读教学有效性的策略。
关键词： 小学语文 ； 趣味化阅读 ； 阅读绘本
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特殊教育学校小学数学中趣味化教学探索
作者： 张珊珊
机构： 江西省九江市都昌县特殊教育学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
147 ，共1页
摘要：随着国内基础改革的不断推进和实施，各级学校在开展课堂教学工作的时候都愈发重视培养学生的主体地位。和正常孩子相比，特殊儿童都存在一定的身体缺陷，他们虽然不能正常学习，但是却也希望受到尊重，渴望快乐的学习。为此，特殊教育学校在具体教学工作中，应该根据学生的实际情况，合理的选择教学方法和模式，旨在培养特殊儿童的学习兴趣，提升特殊儿童的学习能力，为其未来更好的适应社会打好基础。
关键词： 特殊教育 ； 小学数学 ； 趣味化 ； 教学
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小学体育教育专业化与趣味化教学实践研究
作者： 马晓云
机构： 肥城市边院镇过村小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
72 ，共1页
摘要：新时期背景下，新课程标准的实施给小学体育教学提供了新的改革发展方向的同时，也提出了更高的教学要求，体育教师不仅要传授体育知识和运动技能，还要从促进学生身心健康发展的角度出发，重视对学生体育兴趣的培养，让学生可以逐渐获取终身体育的精神和学习的能力，使体育运动成为学生能够终身受益的一种身体活动。结合我国现阶段小学体育教学现状来看，学生还存在着体育兴趣低下的问题，引起此问题的因素是多方面的，着重挖掘并深入分析这些因素，才能够针对性地制定出培养学生体育兴趣的有效方法，全面提升教学质量。
关键词： 小学体育教育 ； 专业化与趣味化 ； 教学实践
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信息化时代下，如何让小学英语趣味朗读智能化
作者： 李贵兰
机构： 惠州市博罗县园洲中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
205 ，共1页
摘要：小学英语教学对学生进一步学习英语具有决定性的影响。在信息化科技发展的教育下，小学英语教学中引入趣味性的智能化朗读可以有效地提高学生的语言表达能力和情感体验，并在学习过程中提高学习效率。让学生养成思维并养成良好的学习习惯。为此，本文就以如何让小学英语朗读趣味化和智能化进行论说。
关键词： 小学英语 ； 朗读趣味化 ； 朗读智能化
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趣味化教学在小学体育教学中的应用探讨
作者： 刘小波
机构： 湖南省衡东县荣桓镇中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
82 ，共1页
摘要：在现有的教学环境中，学生的全面发展受到了教育工作者的充分重视，因此在小学阶段中，体育教学也逐步受到了校方及教师的关注，以期利用更为合理趣味的教学活动，提高学生身体素质，培养其运动习惯和意识。在小学教育中，趣味化教学的应用较为广泛，而体育教学以运动训练为主本身较为枯燥，因此结合体育教学和趣味化教学，便能改善现有的体育教学，调动学生的运动兴趣。以下分析小学体育教学应用趣味化教学的意义，探究小学体育教学中趣味化教学的应用策略。
关键词： 趣味化教学 ； 小学体育 ； 应用策略
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趣味化教学在小学体育教学中的应用探讨
作者： 郭湘娉
机构： 长沙市雨花区圭塘小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
81 ，共1页
摘要：在素质教育改革中，人们对体育教学的重视程度逐渐提高，开始运用更多新型的教学理念与教学方法开展体育教学，力求提升学生的身体素质与心理健康水平，进而促进其全面发展。趣味化教学法，可以有效激发学生的兴趣，让学生在充分趣味的课堂上学习体育知识与技能，最终实现体育课程的育人价值。本文主要探讨了趣味化教学在小学体育教学中的应用，以供相关同仁参考。
关键词： 小学体育 ； 趣味化教学 ； 实施策略
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小学语文趣味化识字教学初探
作者： 刘小红
机构： 新疆尉犁县第八小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
299 ，共1页
摘要：让学生进行识字学习是小学阶段的重要教学任务，也是学生语文学习的基础和关键。对生字词进行辨析和认知，才能提升个人的语文学习能力，完善语文综合素养。基于新课实施的原则，教师应当围绕学生，切实以学生作为教学中心，在识字教学中融入趣味化元素，让学生在玩乐中进行识字，从而提升识字教学的质量和效率，也能结合学生的特性，进一步提升学生的识字量。因此，趣味化识字教学势在必行，教师要重视，且合理实施。
关键词： 小学语文 ； 趣味化 ； 识字教学
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如何开展趣味化小学体育教学活动
作者： 孙海丁
机构： 宁晋县苏家庄学区毕家寨小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
112 ，共1页
摘要：小学体育课程要开展的生动有趣，才能让小学生们真正愿意参与。小学体育课教师要认真了解学生的情况，学习先进的科学的体育教学设计和实施理念，让体育课程中融入更多互动性强有趣的元素，促进小学生的身心健康发展，给小学生营造良好的教育教学氛围，让学生能够有更多快乐体验，使其不知不觉中掌握更多体育的技能，提升综合素质。本文就此对如何开展趣味化小学体育教学活动展开了探讨与论述。
关键词： 小学体育 ； 趣味化 ； 教学活动
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初中化学如何开展趣味化学实验
作者： 赵正发
机构： 贵州省黔西县观音洞镇羊耳小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年06期
71-72 ，共2页
摘要：初中化学是学生了解化学学科的初级阶段，是对化学学科学习兴趣激发、基础夯实重要阶段。教师可利用化学学科实验为主的特点，借助趣味化实验，进化学学科教学研究，促使学生兴致勃勃、热情洋溢参与其中，激发其化学学习兴趣，提升其化学学习能力。那么，如何进行初中化学教学中趣味化学实验的开展呢？带着教学思考，本文将对开展趣味化学实验策略展开研究，以期有效达成趣味化学实验目标。化学是一门综合性极强的课程，教师在教学中除了要重视基础理论知识的讲解之外，还要注重培养学生们的实践应用能力。本文主要是对初中化学实验教学进行论述，供大家参考。
关键词： 初中化学 ； 趣味化学实验 ； 开展
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趣味化学实验在高中化学实验课堂中的运用分析
作者： 张辉
机构： 广东省中山市杨仙逸中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
201 ，共1页
摘要：实验教学是高中化学教学中重要的环节，其能够体现学生的化学学习综合能力。现阶段的教学工作当中通过对趣味化学实验教学的应用以让学生更好地参与到课堂学习当中，在教学当中激发学生学习积极性，在教学中创设相关的教学情境，从而做到教学延伸，突破教学中的重难点。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在高中化学教学中应用趣味化的化学实验教学。
关键词： 趣味化学 ； 高中化学 ； 策略探究 ； 教学实效性
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