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浅谈幼儿园小班科学活动趣味化教学

周红艳

姚安县幼儿园

科学活动是幼儿园五大领域教学内容之一，因其独特的教育价值而越来越受到重视。有效开展小班科学活动，有利于幼儿认知能力、观察能力、探究能力、实践能力和创新能力的提高。结合小班幼儿的身心特点及作者实践经验，从小班科学活动趣味化教学实施的必要性进行阐述，在此基础上探讨实施小班科学活动趣味化教学的有效措施。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 幼儿园小班 ; 科学活动 ; 趣味化教学 ; 措施 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年02期 第33-34页 （共2页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年02期）

导出/参考文献
[1]周红艳，. 浅谈幼儿园小班科学活动趣味化教学[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(02): 33-34.

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