首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
4
条结果
第1/1页
确定
语种
全部
(0)
中文
(92338)
英文
(2254)
更多...
年份
至
全部
2025
(17551)
2024
(8008)
2023
(4132)
2022
(8014)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(468)
晚清民国
(0)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(40467)
基础教育
(23485)
中等教育
(9837)
文学
(4338)
数理科学和化学
(2500)
教育理论
(155)
语言、文字
(29)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
小学教育
(0)
学校管理
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3370)
小学数学
(2816)
策略
(2391)
核心素养
(2262)
课堂教学
(1641)
教学策略
(1614)
应用
(1400)
教学
(1181)
小学
(1172)
阅读教学
(1157)
初中英语
(1097)
初中数学
(1086)
信息技术
(1080)
初中语文
(1052)
高中
(959)
对策
(928)
初中
(907)
问题
(897)
培养策略
(890)
小学英语
(794)
培养
(739)
高中数学
(732)
幼儿园
(661)
高中英语
(646)
有效性
(643)
创新
(642)
高中语文
(639)
高效课堂
(638)
应用策略
(637)
教学方法
(613)
语文教学
(545)
数学教学
(526)
方法
(508)
学生
(489)
教学模式
(479)
德育教育
(466)
微课
(459)
班级管理
(442)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(419)
高中化学
(415)
新课改
(412)
思维导图
(409)
教学改革
(409)
高校
(406)
中职
(400)
现状
(399)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
地理教学
(324)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化(学习研究)
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
中小学教学研究
(15)
福建中学数学
(194)
高考
(1987)
高中数理化
(641)
福建教育
(940)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究(上半月刊)
(220)
中学生数理化(高一数学)
(720)
中学生数理化(高二数学)
(444)
中学生数理化(高考数学)
(569)
中学生数理化(高考理化)
(383)
中小学课堂教学研究
(639)
中学课程辅导
(1512)
课程.教材.教法
(255)
教育科学研究
(155)
人民教育
(578)
中学政治教学参考
(1678)
基础教育课程
(210)
中学物理教学参考
(638)
化学教学
(221)
物理教学
(230)
中学生物教学
(914)
中学地理教学参考
(828)
小学教学设计
(979)
小学教学(数学版)
(297)
语文教学通讯
(993)
中学化学教学参考
(666)
中学历史教学参考
(883)
中学语文教学参考
(991)
中学数学教学参考
(919)
现代中小学教育
(183)
小学语文
(213)
语文学习
(245)
湖北教育(教育教学)
(579)
中学生阅读(初中版)
(500)
中国科技教育
(370)
中学生百科
(738)
中学语文
(1286)
河北理科教学研究
(77)
中等数学
(135)
中学数学教学
(298)
中学历史教学
(551)
人生与伴侣
(450)
中学生英语
(2225)
语文教学与研究
(361)
课程教材教学研究(下半月刊)
(94)
更多...
作者
全部
李静
(54)
李娜
(53)
本刊编辑部;
(52)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
王芳
(40)
张伟
(39)
王丹
(38)
王丽
(37)
刘洋
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
张燕
(35)
李娟
(35)
王娟
(34)
刘敏
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
成北;
(32)
刘伟
(31)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
王婷
(29)
张倩
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
王燕
(28)
陈敏
(28)
刘娜
(27)
张丽
(27)
张磊
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
王佩其
(27)
冯三四
(26)
李玲
(26)
王莉
(26)
李倩
(25)
李雪
(25)
杨宏寅
(25)
王伟
(25)
王艳
(25)
刘丽
(24)
张宇
(24)
张莉
(24)
更多...
全选
已选文献:
0
清除
导出/参考文献
排序:
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
自主游戏中幼儿绘画表征作品评价:问题、原因与改进
邱林菁
刘小红
福建教育
思考
2024年29期
0
0
小学语文阅读教学有效路径探寻
刘小红
爱情婚姻家庭
语文教育
2022年30期
555
0
小学语文趣味化识字教学初探
刘小红
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
485
0
浅谈小学音乐课堂节奏教学的重要性
刘小红
真情
课程教学
2021年04期
740
0
自主游戏中幼儿绘画表征作品评价:问题、原因与改进
作者:
邱林菁
刘小红
机构:
华中师范大学教育学院
重庆师范大学教育科学学院
期刊
《福建教育》
2024年29期
25-28 ,共4页
摘要:随着安吉游戏的推广及《幼儿园保育教育质量评估指南》的贯彻落实,幼儿园掀起了一股表征潮,即要求幼儿在游戏之后通过绘画来回忆和叙述游戏故事。本研究采用观察法和访谈法,对4所样本幼儿园进行考察,发现幼儿园绘画表征活动大多组织有序规范,但对幼儿绘画表征作品评价存在认知偏差、目的本末倒置、标准模糊不清、过程形式化等诸多问题。分析发现,教师因受课程定位、教育理念、教师素养与自主权等多重因素影响,导致评价出现差异与分化。为促进幼儿绘画表征作品评价的科学化,我们从三个方面提出改进建议:明晰绘画表征旨趣,形成正确的评价理念;尊重幼儿个体差异,给予多样化评价;改革高结构课程模式,确保评价结果有效应用。
关键词:
自主游戏 ;
绘画表征 ;
作品评价 ;
在线阅读
下载
引用
被引数:0
小学语文阅读教学有效路径探寻
作者:
刘小红
机构:
甘肃省会宁县文昌小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年30期
107-109 ,共3页
摘要:在小学语文教学中,阅读是其中一项重要的教学内容。但是就目前的状况来看,很多学生对语文阅读学习的兴趣并不浓厚,出现这种情况的主要原因是在阅读中会涉及到比较多的语文阅读答题技巧以及语法,进而给学生的阅读带来困难。新课改背景下,在小学的语文教学中,语文教师要创建多元化的语文阅读活动,在提高学生的学习兴趣前提下,增强学生的语文基础知识,拓宽学生阅读渠道,开阔学生视野,丰富其知识储备,进而不断地提高学生的语文思维能力。文章分析小学语文阅读教学现状,探寻小学语文阅读教学有效路径。
关键词:
小学语文 ;
阅读教学 ;
创新策略
在线阅读
下载
引用
阅读量:555
下载量:0
被引数:0
小学语文趣味化识字教学初探
作者:
刘小红
机构:
新疆尉犁县第八小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
299 ,共1页
摘要:让学生进行识字学习是小学阶段的重要教学任务,也是学生语文学习的基础和关键。对生字词进行辨析和认知,才能提升个人的语文学习能力,完善语文综合素养。基于新课实施的原则,教师应当围绕学生,切实以学生作为教学中心,在识字教学中融入趣味化元素,让学生在玩乐中进行识字,从而提升识字教学的质量和效率,也能结合学生的特性,进一步提升学生的识字量。因此,趣味化识字教学势在必行,教师要重视,且合理实施。
关键词:
小学语文 ;
趣味化 ;
识字教学
在线阅读
下载
引用
阅读量:485
下载量:0
被引数:0
浅谈小学音乐课堂节奏教学的重要性
作者:
刘小红
机构:
内蒙古乌兰察布市商都县平安小学
期刊
《真情》
2021年04期
185 ,共1页
摘要:音乐课程是小学教育体系的基础组成部分,而节奏教学则是小学音乐教学的重点和难点,是一项非常重要的工作,也是一项长远的学习任务,同时也是教师培养学生音乐素养的最佳切入点。随着课程改革的深化,学校艺术教育的重要性已越来越被社会和家长所重视。节奏教学越来越受到广大一线教师的重视,已经逐渐成为衡量教师教学质量的一个重要标准。如何普遍提高小学音乐教学课堂节奏教学,促进学生整体素质的提高,这对每一位小学音乐教师来说,都是难得的机遇与挑战。
关键词:
小学音乐课堂 ;
节奏教学 ;
效果
在线阅读
下载
引用
阅读量:740
下载量:0
被引数:0
全选
已选文献:
0
清除
导出/参考文献
导出/参考文献 (
0
)
点击复制
PDF在线阅读
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部