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初中英语作业设计策略

陈娟

广东省广州市第三中学实验学校

本文探讨了初中英语教学中实施“双减”政策的有效策略，差异化作业设计注重满足学生个性化学习需求，渐进化作业设计帮助学生稳步提升学术水平，而趣味性作业设计则旨在提高学生的学习动机和参与度。这些策略共同作用，以期达到“双减”政策的教育目标。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 “双减”政策 ; 初中英语教学 ; 差异化理念 ; 渐进化理念 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年10期 第118-119页 （共2页）

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华夏教师（2024年10期）

导出/参考文献
[1]陈娟，. 初中英语作业设计策略[J]. 华夏教师 . 2024(10): 118-119.

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