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小学语文课堂中渗透中华优秀传统文化的价值与方法

顾莹莹

江苏省阜宁县实验小学向阳路校区

立德树人是教育根本任务，需要教育者贯彻于工作的始终。在小学语文教学中，中华优秀传统文化的融合具有先天的优势，语文教学在教给学生正确的词汇和语法的同时，可以通过文学、诗词、古文等形式，让学生了解和感悟其中蕴含的深厚的中华优秀传统文化，从而提高他们的语文综合素养。本文主要论述小学语文课堂教学中渗透中华优秀传统文化的意义与对策，并结合教学案例予以佐证。
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【栏　目】 课程_学科德育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学语文 ; 中华优秀传统文化 ; 融合教育 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年10期 第86-88页 （共3页）

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华夏教师（2024年10期）

导出/参考文献
[1]顾莹莹，. 小学语文课堂中渗透中华优秀传统文化的价值与方法[J]. 华夏教师 . 2024(10): 86-88.

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