找·画·剪·用：在不断试错中认识图形的特征—特级教师吴正宪“圆的认识”教学片段赏析
王丽军
本文赏析了特级教师吴正宪“圆的认识”一课，她让学生在不断试错中总结失败的教训，寻找成功的方向。整节课中学生经历了四个数学活动：借助找圆活动，感受圆就在身边；借助两次画圆，掌握画圆的方法；借助剪圆活动，认识圆的特征；借助圆的应用，感受圆的用途。从“找”“画”“剪”“用”中，调动学生的好奇心，激发学生的探究欲，引发学生的深入思考，认识数学的本质，培养学生的表达和总结能力，最终学会解决问题，习得知识、形成能力。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知