首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

跨学科融合：提升高中古诗词教学效果的有效路径

纪宏涛

湖北省襄阳市教育科学研究院

高中古诗词教学在学生的文化传承、艺术修养和人文素养方面起着重要作用。本文探讨了跨学科融合对高中古诗词教学效果的促进作用，并提出了相应的教学策略。结果表明，通过与历史、哲学、科学与艺术等学科的融合，可以使学生更好地理解与欣赏古诗词，提高学习动力和兴趣。因此，跨学科融合应成为高中古诗词教学的重要手段，以提升教学效果和学生的综合能力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 跨学科融合 ; 高中古诗词 ; 提升 ; 教学效果 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年10期 第94-96页 （共3页）

相关文献

1.
黄丽：
浅议提升高中语文教学有效性的策略
科学咨询
2021年01期
2.
滕守军：
初中体育教学提升学生主动参与的具体策略
科学咨询
2021年01期
3.
郑月龙;王...：
基于情景式案例教学的高校教师教学投入提升策略研究
科学咨询
2021年02期
4.
刘伶俐：
浅谈如何提升初中数学教师的语言能力
科学咨询
2021年02期
5.
眭凡花：
提升高中化学教学效果的方法分享
科学咨询
2021年02期
6.
葛雪：
解密高考英语高分写作
科学咨询
2021年04期
7.
赵雯：
“互联网+教育”背景下高校教师线上教学能力提升途径——基于海...
科学咨询
2021年04期
8.
白敏：
提升小学数学教学质量的方法分享
科学咨询
2021年04期
9.
郑川鄂：
谈如何提升高中生物的教学质量
科学咨询
2021年04期
10.
吴月芳;唐...：
有效提升中学历史课堂教学效率的策略研究
科学咨询
2021年04期

华夏教师（2024年10期）

导出/参考文献
[1]纪宏涛，. 跨学科融合：提升高中古诗词教学效果的有效路径[J]. 华夏教师 . 2024(10): 94-96.

PDF在线阅读

《跨学科融合：提升高中古诗词教学效果的有效路径》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知