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立足铸魂育人 凸显素养立意——2024年高考历史全国卷试题评析
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孙玲玲
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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指向教—学—评—导一体化的智慧作业探索与实践
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孙兆前
赵琼
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人民教育
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特别关注_普通高中“双新”实施国家级示范区示范校建设成果
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2024年07期 |
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数字化技术助力古建筑文化保护与传承
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范宇桓
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中国科技教育
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八九点钟
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2024年08期 |
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白澒巧察于流水 成于孜矻恩英才
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陈思远
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中国科技教育
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八九点钟
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2024年07期 |
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科学遇见艺术 实践改变认知
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孔繁淏
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中国科技教育
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八九点钟
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2024年06期 |
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导数中的基本问题——曲线的切线
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黎栋材
毕航达
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高中数理化
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突破重难点
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2024年Z1期 |
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高考数学“跨学科”背景试题分析及备考策略
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黎宁
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高中数理化
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高考 课改
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2024年17期 |
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函数模型构建是思维的生长点
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黎宁
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高中数理化
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学科链接
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2024年13期 |
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深度学习视域下的认知冲突情境设计
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林伟伟
金艺铭
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中学政治教学参考
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活水天成_情境在线
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2024年26期 |
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基于时空观念的历史解释在教学中的实践研究
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温艳丽
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中学历史教学参考
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教学实践探索_教学叙事
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2024年09期 |
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基于教学评一体化的高中学业质量评价的实践探索
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孙兆前
赵琼
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现代中小学教育
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教育评价
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2024年03期 |
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情感教育在高中英语教学中的应用策略
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何明
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中学生英语
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教学改革与创新
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2024年08期 |
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中学英语项目式学习中 评价连续体框架的构建与实施 ——以教材主题“中国城市推介官”项目为例
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贺亚丽
徐国辉
张继红
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_评价研究
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2024年09期 |
237 |
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初中历史概括题的“道”与“术”——基于北京市中考真题的探讨
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杨宇辰
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中学历史教学
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学业评价
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2023年01期 |
408 |
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赣B2-20210313
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