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学科核心素养视域下的单元主题教学
孙玲玲
文渊·高中版
教育研究
2021年04期
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系统认知治疗技术在精神分裂症患者临床心理护理中的应用效果
孙玲玲
中国保健营养
临床护理
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学科核心素养视域下的单元主题教学
孙玲玲
浙江省诸暨市湄池中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:单元主题教学顺应了讲究效率的时代潮流,较之传统的单篇教学,有其不可替代的优势,现已成为众多一线高中英语教师提倡的教学方法。本文探讨了学科核心素养视域下,高中英语单元主题的教学方式和策略,以期提高学生的英语这一学科的学科素养和自读能力。
学科素养
高中英语
单元主题教学
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系统认知治疗技术在精神分裂症患者临床心理护理中的应用效果
孙玲玲
(淄博市第五人民医院 山东淄博 255100)
期刊
《中国保健营养》
2021年06期
摘要:目的 探索系统认知治疗技术在精神分裂症患者临床心理护理中的效果。方法 研究选取我院2019年5月到2020年11月收治的112例精神分裂症患者为例,随机划分,对照组56例,选择常规心理护理模式,观察组56例,在对照组基础上选择系统认知治疗技术进行护理,观察两组患者的临床治疗效果。结果 观察组总满意效率为98.21%,对照组总满意率为80.36%,观察组满意率高于对照组,两组数据差异明显,有统计学意义,(P<0.05)。对比两组患者生活质量评分,观察组各项评分明显优于对照组,两组数据差异明显,存在统计学意义(P<0.05)。
系统认知治疗技术
精神分裂症患者
临床心理护理
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