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文综地理全国卷对地理思维能力测评的研究
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曾玮
吴志挺
单梦凡
区梓清
黎韫琴
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地理教学
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专栏:文综地理全国卷的回顾与展望
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2024年19期 |
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把握学业质量标准 检视核心素养水平——2024年高考地理全国卷试题分析与启示
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段玉山
卢梦圆
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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立足铸魂育人 凸显素养立意——2024年高考历史全国卷试题评析
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孙玲玲
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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聚焦“科学思维”和“科学态度与责任”——结合新课标评析2024年高考物理全国卷
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张利国
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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2022~2024年高考化学全国卷有机综合题研究与解题模型的构建
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郑志远
冯熙云
李家满
奎永琴
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化学教学
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测量评价_考试评析
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2024年12期 |
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从问题情境角度探索2024年高考英语全国卷命题
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邵水平
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福建教育
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评价_高考试题评价理念研究
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2024年37期 |
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2024年高考全国卷作文命题特点与备考建议
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袁文
李永严
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中学语文教学参考
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弘文·载道_热点在线_素养命题研究
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2024年32期 |
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指向核心素养的地理考试命题设计——2024年高考地理全国卷试题探析
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段玉山
卢梦圆
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基础教育课程
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2024年高考命题研究_地理
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2024年08期 |
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情境支架:思辨性议论文写作教学的改进策略——以2021—2023年高考全国卷作文题为例
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陈伟海
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年07期 |
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“一线”视域,解卷高考亦“生机”——2020高考语文全国卷Ⅲ解读与思考
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杨明雄
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年07期 |
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