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指向核心素养的地理考试命题设计——2024年高考地理全国卷试题探析

段玉山 卢梦圆

华东师范大学地理科学学院 普通高中地理课程标准研制组

对地理学科核心素养的考查，需要根据学生面对现实情境时，运用地理学科必备知识和关键能力，认识、分析与解决问题的外在表现加以推断。2024年高考地理全国卷旗帜鲜明地突出立德树人导向，重视试题情境创设，明确试题任务指向，探索指向学生核心素养的考查。未来可在科学测评和技术赋能方面发力，更好地发挥评价对地理教学的“反拨”作用。
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【栏　目】 2024年高考命题研究_地理
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 高考地理 ; 考试命题 ; 2024年全国卷 ;
【出　处】 《基础教育课程》2024年08期 第56-63页 （共8页）

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基础教育课程（2024年08期）

导出/参考文献
[1]段玉山，卢梦圆，. 指向核心素养的地理考试命题设计——2024年高考地理全国卷试题探析[J]. 基础教育课程 . 2025(08): 56-63.

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