科教新闻

• 2024年青少年科学调查体验活动教师交流活动（第一期）在广东东莞...

  佚名 (3)

• 2024年青少年高校科学营工作研讨会召开

  佚名 (4)

观察

• 科学核心素养理念下跨学科融合模式探索

  陆斌; (6-7)

专题

• 跨学科概念视角下的科学教学

  佚名 (8-9)

• 跨学科概念引领下的科学教学

  杨健;叶兆宁; (10-15)

• 基于跨学科概念“系统与模型”的技术与工程领域教学初探

  江凌昊; (16-20)

• 基于跨学科概念的“拆客空间”项目实践研究

  冯凌;刘夕冉; (21-24)

• 基于跨学科概念的科学与劳动实践——“乐山农场”跨学科项目实践研究

  张超;王晨; (25-29)

八九点钟

• 科学遇见艺术 实践改变认知

  孔繁淏; (30-31)

• 潜力、超越，享受科研与热爱的力量

  程梓; (32-33)

科教展台

• 实用声波可视化综合实验平台

  梁春火; (34-36)

• 农村中学可拆卸、可投屏的防触电变压器原理及远距离输电教学演示仪

  叶智; (37-39)

活动设计

• 活动名称 有趣的欧不裂

  NiNi; (49-50)

• 活动名称 自制恐龙挖掘玩具

  NiNi; (51-52)

追踪

• 华中科技大学：“工程实践创新”特色活动

  王正伦; (54-55)

新技能

• 人工智能绘画：生成式人工智能教学启蒙的实践研究——以“人工智能绘...

  张蝶嫔;王怡婷; (56-57)

网文撷英

• 观点

  佚名 (58-59)

• 异域传真

  佚名 (59)

馆校结合·科学教育

• 指向核心素养的馆校结合科学教育活动效果评价研究

  杨雪怡; (60-62)

科教新语

• 劳动教育融入小学科学教学“两径两引”运作策略

  潘煜; (64-66)

科学新闻

• 免疫细胞对新冠病毒的强烈反应可导致肺炎

  艾米·坎宁安 ;王麒; (67)

• 热浪在美国树木较少的城市导致更多的疾病与死亡

  裘德·科尔曼 ;王麒; (68)

• 科学新闻（2024-05-04）

  王麒; (69)

趣科学

• 海边赶海，这些海洋生物千万别碰

  Denovo; (70-71)

专栏_STEM教育与科技教育

• STEM教育的深度解读（二十二）

  向世清; (72-73)

专栏_历史上的丝路科技

• 古代丝绸之路上的商品学知识

  陈巍; (74-75)

专栏_中国科技教育史话

• 立德树人 科研管理双进 技术归队迎来科学春天 信誉卓著 承继求是...

  王渝生; (76-77)

专栏_开卷有益

• 杂交水稻解饥情 《全集》出版智结晶——褒赞《袁隆平全集》出版

  苏青; (78-79)

阅读

• 《跨学科实践活动的设计与实施》

  佚名 (80)

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