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科学核心素养理念下跨学科融合模式探索

陆斌

桂林理工大学附属小学

桂林理工大学附属小学为了培养学生科学素养，开展“科技+”跨学科融合工程，除夯实科学课程教育教学外，吸纳各课程教学元素为科学教育元点，将科学教育融入学科教育教学，推进学生的科学核心素养培养。“科技+体育”竞赛“科技+体育”竞赛是学校独创的跨学科融合培养学生科学素养的竞赛，希望这些有趣的体育竞赛设备能够让学生更加热爱运动，更重要的是能让学生从活动中学习到科学知识，把所学的知识应用于学习和生活中，提高科学核心素养。
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【栏　目】 观察
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2024年06期 第6-7页 （共2页）

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中国科技教育（2024年06期）

导出/参考文献
[1]陆斌，. 科学核心素养理念下跨学科融合模式探索[J]. 中国科技教育 . 2025(06): 6-7.

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