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新时代立德树人的三重逻辑
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胡金木
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人民教育
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封面主题_扎实落实教育强国建设的战略任务
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2024年20期 |
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论知识学习与全面发展的辩证关系
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项贤明
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人民教育
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封面主题_正确处理教育强国建设的几个重大关系
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2024年19期 |
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发展性教学对小学语文教学的影响
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慈树梅
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语文教学通讯
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人物·论坛_人物
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2024年36期 |
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基于儿童全面发展的教师教育课程体系重构研究
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康晓伟
刘莹
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教育科学研究
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专题研究_“儿童中心”的理论反思与实践发展
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2024年04期 |
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支持儿童自主学习与发展的全场域育人实践路径探索
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姚莉娜
刘小琪
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福建教育
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教学_剖析
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2024年29期 |
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构建生活化心理健康教育课堂
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游秀清
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福建教育
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教学_经验
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2024年18期 |
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基于黄炎培职教思想的“美好教育”探索与实践
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许冬红
郑志颖
陈志君
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福建教育
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院校治理
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2024年17期 |
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中国共产党领导下我国中小学德育课程的发展历程与基本经验
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李红恩
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年10期 |
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“五育融合”的发展历程、现实困境与实践对策
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陈理宣
姜若梅
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年03期 |
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“五育融合”视域下的知识融通——从知识立场到生命立场
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鲁子箫
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课程.教材.教法
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教学理论与方法
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2024年01期 |
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促进学生全面发展的生涯规划任务群建设
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张波
周晓渝
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中学政治教学参考
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活水天成_话说资源
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2024年43期 |
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新时代奉献精神的价值及其培育路径
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李轩明
李涛
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中学政治教学参考
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前沿视点_时势时话
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2024年36期 |
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中国共产党领导高校劳动教育的历程、经验与启示
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张威
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中学政治教学参考
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活水天成_文明观止
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2024年28期 |
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全面育人理念下初中地理课程跨学科主题学习活动设计
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张素娟
高振奋
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_地理课程跨学科主题学习
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2024年04期 |
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后疫情时代中学劳动教育与课程思政有机融合的实践探索研究——以常熟市东张中学为例
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吴飞
孙斯怡
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现代中小学教育
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课程研究
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2024年12期 |
4 |
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指向人的全面发展的教学质量观的价值追求与教学逻辑
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张晓凤
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现代中小学教育
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教学新论
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2024年09期 |
3 |
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高中语文教学多元评价的探索与实践
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战琳
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中学语文
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评价_测试评价
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2024年33期 |
24 |
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双减政策下小学数学实践性作业 的设计策略
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孔宪玲
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2024年07期 |
189 |
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有意义的学习——兼评两则“跑跑镇”同题异构活动
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肖菊红
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年19期 |
502 |
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家校共育存在的问题及破解路径——基于第三空间视角
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李莎莎
龙宝新
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当代教育科学
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基本理论
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2023年05期 |
529 |
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