| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 素养导向下高中整本书阅读教学评价工具的开发 | 余树财 | 语文教学与研究 | 考试与评价 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 幼儿发展评价的现状问题、影响因素及对策建议 | 杨颖 程旭 | 福建教育 | 教学 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 依托过程性评价实现学习进阶 | 舒芳 | 中学语文教学参考 | 立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 在生物科学师范专业应用RTOP提升探究教学水平 | 林晓玲 魏双飞 邓钤晓 朱慧 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 例谈高中生物学单元教学评价工具的设计 | 刘欣 李京伟 王雯涛 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究 _教学研究 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 中学英语项目式学习中 评价连续体框架的构建与实施 ——以教材主题“中国城市推介官”项目为例 | 贺亚丽 徐国辉 张继红 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_评价研究 | 2024年09期 | 237 | 0 | ||
| 国际比较视野下的全球素养评价：维度、方式与工具 | 李娜 刘宝存 | 现代教育管理 | 比较教育 | 2022年08期 | 836 | 0 |
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