| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 数据驱动下小学“五育融合”的核心素养评价模式 | 朱依黎 | 现代教学 | 聚焦二“五育融合”的区域实践 | 2024年Z4期 | 0 | 0 | ||
| 提升数字素养：从容应对人工智能发展新浪潮 | 黄荣怀 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于我国科研成果的高中生物学原创试题命制 | 周旖旎 | 生物学教学 | 考试与评价 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 爱国主义法治意识素养评价的认识向度与实现路径 | 顾卫国 王庆军 | 中学政治教学参考 | 评价视界_评价论坛 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 初中道德与法治素养评价困境探因与路径优化 | 武燕 | 中学政治教学参考 | 活水天成_以案论道 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| PISA阅读素养评测体系下实用类文本命题与教学的现状及启示 | 何胤思 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·评价研究 | 2023年10期 | 536 | 0 | ||
| 国际比较视野下的全球素养评价：维度、方式与工具 | 李娜 刘宝存 | 现代教育管理 | 比较教育 | 2022年08期 | 836 | 0 |
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