情感教育在高中英语教学中的应用策略
何明
1.情感教育的内涵情感就是指人对事物所表现出的肯定或否定的心理态度,其包括道德感与价值感两个方面,具体表现为喜欢、憎恶、热情、幸福等。学生的情感态度多表现为:兴趣、自信、意志力等。而情感教育则是与认知教育相对的概念,属于完整的教育中必不可少的重要组成部分。情感教育就是指在具体的教学中,教师通过创设真实有趣、有利于学生开展学习的情境,巧妙地处理教学过程中情感与认知之间的关系,最大化地发挥情感因素在教学中的积极作用。教师在教学中通过与学生进行情感交流,培养学生的情感丰富性及共情能力,激发学生的学习源动力,增加师生之间的互动交流,使学生发现自身的优点,形成阳光自信的性格,使学生感受到教师的情感、心血付出,
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