论高中英语教学中如何培养学生的跨文化意识
田慧青
在经济全球化发展背景下,各国文化之间的交流也变得更加频繁。对此,英语教师需要充分认识到跨文化意识培养的重要性,要通过开展有效的文化探寻、文化理解、文化思考、文化交流等授课活动,让学生真正感受到中西方文化之间的差异性,使其能够自觉从多角度出发分析和探究英语文化,从而对西方文化实现客观理解,形成正确的跨文化意识。另外,教师还需要借助多元文化探究活动,拓宽学生的文化视野,让他们足不出户便可领略世界各地的文化特色,进而增强其自主探寻中西方文化的兴趣,提高他们跨文化学习的能力。本文从教学内容、教学活动两方面视角出发,阐述教师通过开展文化对比、文化探寻、文化体验、文化交流等授课活动,提高学生英语学习质量,使其形成正确跨文化意识的具体教学策略。
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