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基于大概念的高中英语单元教学评一体化实施

陈爱华

江苏省泰州市姜堰区张甸中学

随着社会发展和教育改革的不断推进,传统的高中英语教学方式已经不能满足现代高中英语课程改革的需求。为了更好地培养学生综合能力,提高他们在英语学习中的应用能力,教师需要立足大概念视角推动高中英语单元教学评一体化的实施。以大概念为引领的单元教学活动的开展,有利于帮助学生建立更加完善的知识体系,提高学生解决实际问题的能力,同时也有助于高中英语教学目标的达成。教学评一体化是现代教育当中备受提倡的教育方案,使其和高中英语单元教学完美结合,
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年08期 第55-56页 （共2页）

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中学生英语（2024年08期）

导出/参考文献
[1]陈爱华，. 基于大概念的高中英语单元教学评一体化实施[J]. 中学生英语 . 2024(08): 55-56.

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《基于大概念的高中英语单元教学评一体化实施》

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