“双减”背景下小学英语课本剧在课后服务中的应用研究
周起泽
英语是一门交际工具,学习英语的最终目的是使用,因此需要在教学中充分调动学生的兴趣,提升学生参与积极性,让学生能够在使用的过程中感受到学习英语的快乐。结合小学生的心理发展特点和认知特点,创新教学方式和方法能够无形中提升其学习的兴趣和积极性,潜移默化中增强学生的表达和应用能力。新时期,对于英语学习不应局限于读写,而应该更加倾向于信息表达和情感交流,课本剧的形式能够很好地引导学生进行思想的表达,让学生在新的学习形式下通过合作的方式来提升沟通交流的能力和技巧,
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