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发展学生思维能力,提高初中英语教学效果

李小兵

江苏省南京市溧水区白马中学

在初中英语学习中,学生思维能力是否进步是体现英语教学效果的重要途径之一。对于学生而言,思维能力的进步可以提高英语学习效率,强化自身对英语知识的掌握。而对课堂来讲,学生思维能力的进步,意味着学生能够积极参与到英语教学中,有效配合教师的教学活动,而这便是英语教学效果提升的重要因素。在下文中,笔者将从问题引导、合作学习、课堂实践、知识总结四个方面入手,思考如何促进学生思维能力进一步发展。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年08期 第83-84页 （共2页）

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中学生英语（2024年08期）

导出/参考文献
[1]李小兵，. 发展学生思维能力,提高初中英语教学效果[J]. 中学生英语 . 2024(08): 83-84.

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《发展学生思维能力,提高初中英语教学效果》

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