五育融合下小学英语课后服务课程的开发与实施
王明月
引言基于新课改以及相关文件的出台,小学英语课后服务课程愈发受到重视。所谓的英语课后服务课程,是英语课堂教学的衔接内容,对学生学习有着极其深远的影响,也使得英语教师面临艰难的挑战。同时,基于五育融合理念的大力推行,小学英语课后服务课程的开发和实施应重视其的渗透,在遵循科学性和前瞻性相融合,创新性同个性化相融,实效性和实现性相融合的原则上进行课程教学,从而有效提高小学英语课后服务课程开发和实施的效果,促进小学生综合素养的提升,保障小学生英语学习质量。本文探究五育融合下小学英语课后服务课程开发的原则以及重要作用,提出具体策略供教育工作人员参考以及借鉴。
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