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新课标背景下的高中英语词汇教学反思与探索

张辉燕

山东省济宁市泗水县第二中学

词汇教学在高中英语教学体系中占据重要地位,新课程标准推行素质教育,为在高中英语课堂的教学过程中达到提升学生学习质量并增强学生综合素养的目的,教师应采用多元化的词汇教学方法,使学生获得高质量、高效率的课堂体验。本文以英语词汇教学为研究内容,阐述了高中英语词汇教学现状,同时进行了教学反思与探索,提出了在新课标背景下完善英语词汇教学的策略,策略的使用能有效提升英语词汇教学的质量,丰富学生学习技巧,助力学生突破学习难点。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年08期 第13-14页 （共2页）

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中学生英语（2024年08期）

导出/参考文献
[1]张辉燕，. 新课标背景下的高中英语词汇教学反思与探索[J]. 中学生英语 . 2024(08): 13-14.

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