仪式感在英语教学中的实践
李雪松
仪式感是人们表达内心情感最直接的方式,仪式感无处不在。法国童话《小王子》里说,仪式感就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。中国人向来是注重“仪式感”的。那么在英语教学中能不能通过仪式感来激发学生的学习动机呢?下面是笔者的几个实践。首先,必须先说一下小组教学。小组的划分标准就是根据学生的总成绩排名平均分组,注意考量学生的学科平衡,座位排序的话按照前三后三一条龙排列,即为1对6,2对5,3对4,这样做的好处是如果学生在学习中有疑惑的话可以方便解决,而且效果会相对较好,因为1号为学习最好的学生,
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