分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究
彭补正
根据英语新课程改革标准的要求,初中英语学科的教学工作应面向全体学生,通过对教学方法进行创新,充分考虑学生个体的学习需求,并以针对性的教学方法来开展层次化教学,实现全体学生英语学习能力的同步提升。为落实这一要求,初中英语教师应在教学过程中以分层教学理论为指导思想,对学生的课堂主体地位给予尊重,并积极开展学情调查工作,对不同学生的学习能力展开分析,为分层教学在英语学科教学中的顺利开展奠定良好的基础,利用分层教学理论对初中英语教学策略产生积极的影响,实现教学创新。