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基于英语学习活动观的英语语法教学实践

杜艳芹

江苏省灌云县图河中心小学

英语学习活动观是指在主题意义引领下,以语篇为依托,整合性地学习语言知识和文化知识,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列促进语言、文化、思维融合发展的活动,帮助学生采取多元学习方式,运用英语知识和技能,进而发展学生学科核心素养的一种育人观念。语法是小学英语课程教学的重要内容,是学生语言能力、思维能力等学科核心素养发展的基础。基于英语学习活动观的指导,小学英语教师应从单元教学着眼,设计多元活动,提高语法教学效果。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年08期 第33-34页 （共2页）

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中学生英语（2024年08期）

导出/参考文献
[1]杜艳芹，. 基于英语学习活动观的英语语法教学实践[J]. 中学生英语 . 2024(08): 33-34.

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