核心素养背景下初中英语学习策略的理解与培养
张萍
2022年版《义务教育英语课程标准》(以下简称课程标准)提出了当前的初中英语教学,应当致力于发展学生的核心素养。与此同时,在课程标准当中也强调了学习策略的重要性。从逻辑的角度来看,学习策略与英语学科核心素养内涵要素中的思维品质和学习能力相关,可以认为思维品质的外在表现就是学习策略,而学习策略的外在表现则是学习能力。就英语学习而言,课程标准明确指出学习策略主要包括元认知策略、认知策略、交际策略、情感管理策略等等。这些策略对于初中英语教师来说,有些是熟悉的,有些则是陌生的。
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