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以思维导图式板书提升学生思维品质的研究

李晓梅

北京教育学院丰台分院

《义务教育英语课程标准(2022年版)》中指出：英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。思维导图是一个有效的思维工具，和传统的板书结合并运用在小学英语课堂教学中，可有效提升小学生的逻辑思维能力、辩证思维能力以及创新思维能力。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 板书 ; 思维导图 ; 思维品质 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年16期 第89-91页 （共3页）

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华夏教师（2024年16期）

导出/参考文献
[1]李晓梅，. 以思维导图式板书提升学生思维品质的研究[J]. 华夏教师 . 2024(16): 89-91.

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