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共筑社会化学习 为学生成长赋能——特级教师张齐华“分数乘整数”教学片段赏析

倪玲羚

江苏省扬州市江都区龙川小学

本文赏析了特级教师张齐华“分数乘整数”一课，他通过“独立研究，解析学习单内容”“组内共学，探究学习单内容”“质疑深化，解决共同的疑问”“当堂测验，运用评价的功能”，将社会化学习的思想巧妙地融于教学之中，促进学生在知识的学习中生成能力，发展素养。
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【栏　目】 教师_名师教学赏析
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 社会化学习 ; 苏教版 ; 分数乘整数 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年16期 第49-51页 （共3页）

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华夏教师（2024年16期）

导出/参考文献
[1]倪玲羚，. 共筑社会化学习 为学生成长赋能——特级教师张齐华“分数乘整数”教学片段赏析[J]. 华夏教师 . 2024(16): 49-51.

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