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用好新教材《讨论》栏目,发展学生高阶思维——苏教版七年级生物学教材编写设计

邰玉韦

江苏省常州市北郊初级中学

归纳了苏教版初中生物学新教材《讨论》栏目的编写理念和设计特色,并提出重视素材重构,促进概念形成;创设学习任务,发展高阶思维;关注交流成效,开发评价工具的教学建议,有效促进学生高阶思维的发展。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教材解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中生物学 ; 苏教版教材 ; 《讨论》栏目 ; 高阶思维 ; 教学建议 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年34期 第4-7页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]邰玉韦，. 用好新教材《讨论》栏目,发展学生高阶思维——苏教版七年级生物学教材编写设计[J]. 中学生物教学 . 2025(34): 4-7.

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《用好新教材《讨论》栏目,发展学生高阶思维——苏教版七年级生物学教材编写设计》

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